英検は早く上の級を取れば取るほどよいのでしょうか。小中学生の過度な先取り、3級・準2級・準2級プラス・2級へ進む判断基準、大学入試を考えた高校生の取得時期まで、英検を「英語学習の健康診断」として使う方法を解説します。
勉強法
勉強法は科目に依らない一般的な考え方と、科目ごとの特性に応じた進め方の両方があります。このカテゴリでは、公開されている情報や一般的に語られる傾向をもとに、科目別・目的別の勉強法の考え方を整理しています。合う・合わないには個人差があるため、断定的な「必ず伸びる」といった表現は避けています。
科目別に見る
- 英語: 英語の勉強法(単語の覚え方・文法演習・長文読解の進め方)についての考え方を整理しています。
- 数学: 数学の勉強法(公式の使い方・演習の積み方)についての考え方を整理しています。
- 科目共通: 科目に依らない勉強計画の立て方・学習習慣づくりについての考え方を整理しています。
記事一覧
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- 赤本(過去問)をいつ買うべきかを、学年、志望校の確定度、最新年度版の発売時期という3つの軸から逆算して整理します。「早く買えば安心」ではなく、何年分をいつまでに解き終えたいかから決める考え方を解説します。
- 大学受験の過去問を何年分解くべきかを、「第一志望は○年分」という一律の目安ではなく、年分と回分の違い、年度ごとに変わる使い方の目的から整理します。
- 高校入試の過去問の使い方を、公立高校入試(都道府県共通問題)と私立高校入試の違いから整理します。いつから始めるか、何年分解くか、公立は「型」を、私立は「学校ごとの出題」を確認するという使い方の違いを具体的に示します。
- 数学の過去問が解けないとき、「難しい」で終わらせず、知識不足・方針が立たない・計算ミス・時間切れの4つに分けて原因を特定する方法を解説します。典型問題は解けるのに過去問になると崩れる人向けの整理です。
- 「参考書は1冊を完璧に」と言われても、何をどこまでやればよいかは教材によって違います。単語帳・数学問題集・網羅系参考書を例に、何周したかではなく次の学習へ進むための基準と確認方法を解説します。
- 大学受験英語の過去問で時間が足りない人向けに、大問ごとの所要時間を計測し、自分用の時間配分を作る方法を解説します。解く順番、問題を飛ばす基準、複数年度での修正方法まで具体的に示します。